
本ブログでも、内田樹氏にはまっていることは記述してきましたが、公開した投稿記事、「内田樹氏はやっぱり面白い!」でご紹介した内田樹著「知に働けば蔵が建つ」(文春文庫:2008年11月)
の「希望格差社会」という見出しでのエッセイに掲載されていた諏訪哲二[1]著「オレ様化する子どもたち」(中公新書ラクレ:2005年3月)
を読了。
この本の内容は、結構深刻ですね・・・凶悪犯罪の低年齢化が進んでいるのは、誰でもが認めるところですが、これまでは学校や家庭といった子供を取り巻く環境に対して原因を探ろうという傾向がありましたが、この新書は「子どもそのものが変わってきた・・・」と、あくまでも教育現場の方から子どもを観察している。そういう観点では、これまでは誰も触れたことがなかったのでは!?1980年頃から、いわゆるそれまでの子どもが、「オレ様化」してきたと主張しているんです。
子ども(生徒)のありようが大きく変わった。一言で言えば、主体的・自立的になったとも言えるが、残念ながら教師たちが長いこと望んでいた社会的自立につながるようなものではなかった。(中略)昔の生徒と違ってきた。子ども(生徒)が「オレ様化」しはじめたのである。子ども(生徒)たちが「学ぼうとしなくなり」「自分を変えようとしなくなった」。修業をして一人前のおとなになろうとしなくなった。(p.10)
上記の記述・・・なんと最近の若いコンサルタントにも当てはまる・・・私は、ここ数年のコンサルタントを志望する大学や大学院の卒業する予定の学生の採用を見送ってきました。コンサルタントとして、強い自己主張するのは良いのですが、そういうコンサルタントに限って、「学ぼうとしなくなり」「自分を変えようとしなくなった」と感じるようになってきた!まさに「オレ様化」してきた!?
以前、若いコンサルタントは、いろいろなことを自ら学んでいたような気がします。ベテランコンサルタントが指摘する「問題点」をどうやって解決するかを必死で考え、新たな知識を吸収するために、本当に四苦八苦していたような気がするのですが。最近は、そうした骨太のコンサルタントがいなくなった感じがしていましたから、ちょっと深刻な状況なのかもしれません・・・
脚注:[1]
諏訪哲二(スワテツジ)
1941年千葉県生まれ。「プロ教師の会」代表。東京教育大学文学部卒業。埼玉県立川越女子高校教諭を01年3月に定年退職(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
【追記:2009年01月24日】
内田樹氏のブログでも、本書に関する記述がありますね。投稿記事は、「内田樹の研究室 2006::オレ様化する子どもたち」で、特に以下の一文はメモしとこ!
すべての頁に私は「おおお」と赤鉛筆で線をひいてしまったが、いちばんたいせつと思われる箇所を最後にひとつだけ引用しておく。
私たちは、生活のすみからすみまでお金が入り込んでいる生活を、初めて経験している。朝から夜まで「情報メディア」から情報が入ってくる生活も初めてである。お金がお金を生み出す経済の運動のなかに完全にまきこまれている。子どもたちが早くから「自立」(一人前)の感覚を身につけるのも、そういう経済のサイクルに入り込み、「消費主体」としての確信をもつからであろう。子どもたちは今や経済システムから直接メッセージを受け取っている(教育されている)。学校が「近代」を教えようとして「生活主体」や「労働主体」としての自立を説くまえに、すでに子どもたちは立派な「消費主体」としての自己を確立している。すでに経済的な主体であるのに、学校に入って、教育の「客体」にされることは、子どもたちにとっては、まったく不本意なことであろう。」(p.221 – 222)
子供がこの先幸福に生きて行くためには、「教育の客体」という立場をあえて引き受けて「生活主体」「労働主体」としての自己形成をたどることが不可欠であると考える親たちがいる。そのような親たちの子どもは「学び」に向かうだろう。一方、そのような文化資本を持たない家庭の子どもは「学び」から逃走するだろう。諏訪さんはそう予測している。
親の教養の差、文化力の差、人間についての洞察の深さの差。そのようなものを「前期消費社会」は資産にカウントする習慣がなかったが、私たちが踏み入りつつある「後期消費社会」においては、それが階層分化の決定的なファクターになる可能性があるという諏訪さんの仮説は私にはとても刺激的なものであった。
内田氏も「赤線」を引くんだな・・・って、ちょっと着目点が違うかな。ただ、上記で引用されてい文面は、私も線を引いていたので、ちょっと安心しました(というか、着目点は同じだな、とちょっと感動!)。
コンサルタント, 書籍読後感, 知識
内田樹, 格差社会, 諏訪哲二

先日、本ブログの投稿記事「希望格差社会、コンサルタントは「勝ち組」!?」で御紹介した文庫、山田昌弘著「希望格差社会」(ちくま文庫:2007年3月)
を読了。やっぱり、随分これまで表現してはいけないような「タブー」の部分が、データをベースにして記述されているな~といった印象ですね。これは、凄いですよ。ただ、データがちょっと古いのが難点ですが(といっても、現状をデータにするともっと説得力が出るけど・・・)。
以前、「良い大学を卒業して、良い企業に就職して、良い結婚をして、安定した生活を送る」なんていう「明確に語ってはいけない」とされてきたと思われる内容nを、データを用いて立証しているし、1990年以降、その傾向が崩れてきて、「希望」が持てなくなってきた、と論じているんです。
本書では、「職業」、「家庭」、「教育」という視点から、1990年頃から不安定化が始まって、明確に「勝ち組」と「負け組」を排出するようになってきている、と論じていますが、私個人としては、以前の「安定した」日本式に嫌悪感があって渡米した経緯がありますから、私にも責任の一端があるのかもしれませんね。そうした視点で、「格差社会」を論じていかないと、あまりにも無責任な発言になりそうです。
それにしても、こうした文庫本や単行本って、誰が読むんだろう!?結局は、「勝ち組」と言われている諸氏が読んで、「なるほどね・・・そういうことね。でも、勝ち組になったいるんだから、負け組の方々はもっと頑張って欲しいな~」って考えるだけなのではないか、とちょっと感じてしまいましたが。
今、まさに日本は、「派遣切り」とか「100年に一度の大不況」なんて語っていますが、結局は我々日本人が選んできたわけですから。実力主義を貫くことで、ここまで来たんですから、そうした現状をきちっと理解した上で、次の対処方法を検討しなければいけませんね。
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山田昌弘, 格差社会

内田樹氏がそのブログの投稿記事、「内田樹の研究室 2006::希望格差社会」で「若者である方たちと「元若者」になりつつある不安定就労者のみなさんに熟読して欲しい」と主張している山田昌弘[1]著「希望格差社会」(ちくま文庫:2007年3月)
に興味があって、早速!?読み始めました。って、ちょっと遅いか!?
本ブログの投稿記事、「現代が分かる10テーマ」でも紹介しましたが、「格差社会」は現代を知るためのキーワードです(と、書いてあった!)。文庫本ということもあって、気楽な気持ちで読み始めましたが、ちょっと待った~といった感覚。とにかく覚悟して読んでいかないと、私のような凡人には、内容を読み間違えてしまう・・・本のあっちこっちに出てくる統計数値には、まさに説得力のある説明の裏付けになっています。
本投稿記事で、統計的な数字を説明することは避けますが、それにしても、これまでに誰もが感じていたけど、実際には口にださなっかたような事項を平気で記述している!例えば、一流大学を卒業して、一流企業に勤めれば、生涯安定した収入が獲得できて、その子供も安定した教育が受けれた時代、といった内容ことを記述しています。誰もが認めたくはなかったはずですが、暗黙のうちにそうした事実は起きていたわけです。著者は、それが良かった、とは言っていませんけど・・・
それが、1990年の前後から、いわゆる「勝ち組」と「負け組」が明確になってきて、以前のような構造(一流大学卒業して、一流企業に就職すれば・・・といった構造)が崩れ始めた、と主張しています。実力で評価される時代、そんな時代がやってきた!
以前は、失敗しても企業やそれに匹敵する団体等が個人を守ってくれたはずが、実力の世界に変遷していく過程で、「自己責任」ということで、周囲が守ら無くなってきている・・・まさに、「な~るほど・・・」と感心させられる。
私個人、一流大学を卒業して、一流企業に勤めて、一生安定した収入、といった方法が嫌で、コンサルタントという職業を選定し、更にはアメリカの「実力主義」の世界へ自ら乗り込んでいった、という経歴があるだけに、この「格差社会」に関する文庫は、かなり興味深く読み進めています。
この世界恐慌の最中、派遣労働の問題や外国労働者の問題等、かなり切羽詰まった話題が多い中、この文庫本は、まさに必読の一冊といった感じです。
脚注:[1]
山田昌弘(ヤマダマサヒロ)
1957年東京都生まれ。1986年、東京大学大学院社会学研究科博士課程単位取得退学。東京学芸大学教育学部教授。専門は家族社会学・感情社会学。内閣府国民生活審議会委員、東京都児童福祉審議会委員などを歴任(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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